Lesebegleiter an der DBS-Grundschule und der Zwei-Burgen-Grundschule
Seit über drei Jahren leisten die ehrenamtlichen Lesebegleiter des Stadtseniorenrates wunderbare Arbeit an der Dietrich-Bonhoeffer-Grundschule sowie an der Zwei-Burgen-Grundschule. Sie helfen den Kindern der Klassen 1 bis 4 beim Lesenlernen beziehungsweise beim Verbessern ihrer Lesekompetenz. Sowohl die Kinder als auch die Lesebegleiter sind mit Begeisterung bei der Sache.
Konrektor Schneid von der DBS und Konrektorin Müller von der Zwei-Burgen-Grundschule freuen sich, durch die ehrenamtlichen Lesebegleiter Unterstützung zu erhalten.
Über 40 Lesebegleiter üben einmal pro Woche parallel zum Unterricht mit einzelnen Kindern das Lesen und können so auf deren individuelle Fähigkeiten und Bedürfnisse eingehen. Lesen als Schlüsselkompetenz hat in unserer Gesellschaft einen hohen Stellenwert. Schwierige Aspekte, wie zum Beispiel das Erlesen langer Wörter, die richtige Betonung oder die Beachtung von Punkten und Kommata, können ganz in Ruhe geübt werden. So profitieren alle Kinder von der entspannten Atmosphäre und der geduldigen Ermutigung ohne Leistungsbewertung.
Die Kinder erfahren viel Lob und erhalten vor allem die ungeteilte Aufmerksamkeit der Lesebegleiter. Nicht nur einmal hört man Sätze wie: „Hoffentlich darf ich heute wieder zu dir.“ oder „Heute bin ich wieder dran, wie toll.“ Durch solche Worte erfahren auch die Lesebegleiter selbst viel Freude und Bestätigung. Einhellig sagen sie: „Durch die Begeisterung der Kinder kommt jede Menge Freude an uns zurück.“
Die Grundschüler kommen in der Regel aus sehr unterschiedlichen Familien und bringen daher auch sehr verschiedene Kenntnisse und Erfahrungen mit. Deshalb ist eine differenzierte Förderung und Zuwendung eine große Bereicherung für alle Schülerinnen und Schüler.
Die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Lesebegleitern klappt ausgezeichnet, und der Einsatz der Lesebegleiter bedeutet eine spürbare Entlastung sowie Bereicherung für die Lehrkräfte.
Frau Hornef und Herr Schäfer sowie die Klassenlehrerinnen berichten, dass sich die Kinder auf ihre wöchentliche individuelle Lesezeit freuen, dass sie überaus motiviert sind und unheimlich viel Spaß an der gemeinsamen Zeit mit den Lesebegleitern haben. Die Fortschritte der einzelnen Kinder machen sich von Woche zu Woche bemerkbar, ergänzt Herr Schäfer.
Nicht nur einmal hört man Sätze von Kindern wie: „hoffentlich darf ich heute wieder zu dir“ oder “ heute bin ich wieder dran, wie toll! „
Durch solche Worte erfahren die Lesebegleiter selbst viel Freude und Bestätigung. Durch die Begeisterung der Kinder kommt jede Menge Freude an uns zurück, sagen Frau Hornef und Herr Schäfer einhellig
Die Kooperation zwischen Lehrkraft und Lesebegleitern klappt ausgezeichnet, und der Einsatz der Lesebegleiter bedeutet eine spürbare Entlastung für die Lehrkräfte.
Der Stadtseniorenrat würde sich sehr freuen, wenn sich noch mehr Weinheimer Seniorinnen oder Senioren bereit erklären würden, sich der DBS als Lesebegleiter zur Verfügung zu stellen. Pädagogische Vorkenntnisse müssen die Seniorinnen und Senioren nicht mitbringen. Einfühlungsvermögen und die Freude, mit Kindern zusammenzuarbeiten sind überaus genug. Zudem geben die Lehrerinnen den neuen Lesebegleitern nützliche Tipps.
Wer Lust hat, die Schule als Lesebegleiter zu unterstützen, kann sich melden unter der Telefonnummer des Stadtseniorenrats: 06201/184390
Oder per Mail: stadtseniorenrat@ssr-whm.de